Estimados colegas y estudiantes:
Bienvenidos a este espacio de construcción de conocimiento sobre la labor tutorial, mi nombre es Edgar Rodrigo Enríquez Rosero, mi formación profesional es como Ingeniero de Sistemas y tengo dos especializaciones, la primera en Alta Gerencia y la segunda en Redes y Servicios Telemáticos. Soy docente auxiliar de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD y catedrático de la Universidad de Nariño.
El interés en la educación virtual, parte del sentido social y de la virtud de ser docente, cuya meta primordial es permitir a las personas superarse a nivel personal y lograr obtener una formación profesional que se adapte a los requerimientos del entorno y que por mucho tiempo ha sido uno de los mayores anhelos el poder transmitir lo aprendido en mi trayectoria docente y profesional a quienes se interesen en la tecnología, la programación de computadores y el campo de las telecomunicaciones.
Nariño es una región de difícil acceso hacia los municipios que componen el departamento, debido a que es atravesado en gran parte por la cordillera de los Andes y muchas veces se convierte en un obstáculo para quienes pretenden obtener un título profesional. No obstante, gracias al esfuerzo y el sentido social de la UNAD, quien brinda nuevos espacios e innovación tecnológica a través del ofrecimiento de la educación virtual, lo cual ha permitido romper las barreras geográficas existentes en la región y darle la posibilidad a las personas no solo de la región de Nariño sino a todos los colombianos de estudiar y formarse con calidad, convirtiéndose de esta manera en un compromiso de aprender y optimizar el uso de las herramientas existentes en internet, aumentando así el radio de acción como docente.
Uso pedagógico, académico y didáctico de herramientas web para el tutor virtual
La virtualidad se ha convertido en una forma de llegar a todos los rincones del mundo y obtener la información que fuese necesaria a un solo click de distancia. En Colombia, la UNAD es pionera en el aprovechamiento de Internet para la educación y dentro de ello ha permitido educar de manera virtual un sinnúmero de profesionales indistintamente del sitio donde se encuentren contando para ello con una infraestructura de calidad tecnológica y humana para cumplir estas metas.
No obstante y a pesar del esfuerzo de administrativos, docentes y tutores para brindar lo mejor a los estudiantes, en muchas ocasiones se hace necesario utilizar otros espacios fuera del aula virtual para que el estudiante pueda complementar algunos temas y los docentes puedan generar nuevos conocimientos que apoyen la labor tutorial, para ello existen las herramientas de Web 2.0, una tecnología que permite que los usuarios sin grandes conocimientos en programación, puedan brindar y obtener información acerca de temas específicos y así poder construir comunidades de conocimiento.
Una de estas herramientas es el blog, el cual podría considerarse como una bitácora, donde el autor expone diversos temas y conocimientos de manera cronológica a los interesados en el tema y permite que sus aportes sean retroalimentados mediante comentarios de los usuarios o seguidores del blog, por ende se convierte en una buena herramienta de trabajo para el tutor en su desempeño académico como constructor y/o facilitador de conocimiento a través del blog, y un recurso adicional para estudiantes y personas interesadas en los temas propuestos. Este blog es el primer acercamiento a ello y me permito invitarlos a "bloggear" por él, para aprender un poco más acerca de los AVA, el blog, la Netiqueta y otros temas de interés sobre el web 2.0 y de igual manera permitirme realimentarme con sus aportes.
